Мероприятие получилось тёплым и очень нужным — особенно для родителей первоклассников, которые переживают из‑за адаптации ребёнка к школе.

Психолог начал с того, что помог снять напряжение: простыми словами объяснил, какие трудности в начале школьного пути — это норма, а не повод для тревоги. Затем прошла практика на ресурсное состояние: родители учились замечать собственные признаки усталости и быстро возвращать себе внутренний баланс.

Завершили встречу с помощью метафорических ассоциативных карт (МАК). Родителям было предложено выбрать карту, которая откликается на их чувства к детям, и сформулировать вслух одну благодарность ребёнку. В итоге многие отметили, что почувствовали не только поддержку от психолога и других родителей, но и заново увидели свой родительский ресурс.